解析高中英语阅读课中教师的提问策略

• 作者: 冯鲁艳
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读课 英语综合素质 新课改理念 提问策略 讲读 发散思维 阅读文本 EATING 思维能力 整体比较
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（14）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

阅读课作为高中英语教学的主要内容,新课改理念将高效教学作为其主要教学目标,而当前枯燥而单一的＂讲读式＂模式难以激发学生的阅读兴趣,再加上学生漫无目的的阅读,导致当前的阅读课教学质量一直处于较低状态,这就不利于新课改理念的高效践行,阻碍了学生英语综合素质的显著提升。而提问教学法作为一种全新的教学形式被应用到高中英语阅读课教学中,不仅可提高学生阅读兴趣,而且还可优化教学质量。

作者信息

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1	冯鲁艳		1	0	0.0	0.0