基于多元智能的传感器原理课程建设探讨

• 作者: 杨家桂 许晓丽 高玲
• 来源期刊: 电子测试
• 关键词: 多元智能 课程体系 考核方式
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 科技论坛
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 字数: 2627字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-8519.2017.22.059

摘要

根据传感器原理课程特点,以及目前教学中存在的不足;结合我校教学改革,以多元智能理论为指导,对本课程的课程体系建设、教学内容、教学形式以及考核方式进行研究和探讨,以改善本课程的教学效果,培养学生工程实践能力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玲	安徽财经大学电子信息工程系	19	23	2.0	4.0
2	许晓丽	安徽财经大学电子信息工程系	17	15	3.0	3.0
3	杨家桂	安徽财经大学电子信息工程系	21	49	3.0	6.0