浅谈高中英语教学中词汇教学的有效提升

• 作者: 彭智娟
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 工学
• 关键词: 教学尝试 阅读模式 学习过程 应试能力 日常教学 内容讲解 课堂教学 阅读教学 分类记忆法 WATCH
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: TP391.1

摘要

高中阶段的英语学习是一种快节奏的学习,在高考的压力之下,教师与学生都处于一种紧张的学习状态中,都在尽自己所能,抓紧时间地进行学习。在日常教学中,教师并未将词汇教学考虑在内,仅仅依靠作业安排、课前听写等形式促进学生对词汇的记忆。为了能够有效提高学生的应试能力,在课堂教学中,更多的是语法知识、做题方法、阅读模式等等方面的内容讲解。

作者信息

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1	彭智娟		1	0	0.0	0.0