英语教学中的皮格马利翁效应

• 作者: 刘春艳
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 皮格马利翁效应 考试分数 教学效果 罗森塔尔效应 课堂教学水平 学习过程 积极情感因素 课堂气氛 语言学习 小组讨论
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

提高课堂教学水平和帮助学生提升考试分数一直是英语教师们都投入大量精力的课题。因此,在教书育人的过程中,教师要倾注大量的时间和精力来研究学生,期待学生的成长。自然,教师对学生要运用恰当的对策。首先,学校教师要有意识地告诉学生自己对他们的期望,只有学生感悟到家长教师对自己的期望,才会激发出无穷的力量,才会发展自己。这同时也尊重学生的需要,发展了他们的潜能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春艳		53	45	4.0	6.0