浅谈分层教学理论对初中英语教学策略的影响

• 作者: 刘艳芳
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 教学理论 英语教学策略 能力分组 学习方法 学习小组 分组教学 英语学习能力 教学现状分析 英语综合能力 分层教学法
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

受智力水平、成长环境以及学习方法等因素的影响,初中生在学习英语的过程中会表现出不同的个性差异。因而教师在进行日常的教学活动时,不能忽略学生的个性化发展,要打破传统的＂一刀切＂的教学模式,对学生进行分层教学。1.分层教学理论分层教学主要指的是教师根据学生的知识能力水平将学生分成水平相近的几个学习小组来进行区别的对待。因而分层教学又称分组教学与能力分组。主要是根据学生的不同的水平来开展针对性的教学。

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1	刘艳芳		1	0	0.0	0.0