分数四则运算的教学难点及应对策略

• 作者: 邱学华
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 马立平 教材编排 分数除法 分数乘法 计算法则 异分母分数 乘除法 分数单位 操作过程 转化思想
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（36）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

前一讲谈了分数的教材编排和概念教学,这一讲接着谈分数四则运算的教学难点及应对策略。从四则运算的角度来看,分数四则运算比较困难,因为它的表达形式、运算操作过程,以及说理过程都同整数和小数四则运算不同。有人会说,分数四则运算只是一种运算,有何困难呢？且慢下这个结论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱学华	常州大学尝试教育科学研究院	34	1	1.0	1.0