健康教育路径在2型糖尿病患者首次注射胰岛素中的应用效果

• 作者: 晏玫 汪小蓉
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 糖尿病,2型 健康教育 胰岛素输注系统/副作用 血糖控制 护理工作
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 护理探讨
• 页码范围: 761-763
• 页数: 3页
• 字数: 3777字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2017.05.047

摘要

目的 探讨健康教育路径在2型糖尿病患者首次使用胰岛素注射中的应用效果.方法 将2015年1～12月重庆市红十字会医院/江北区人民医院收治的98例首次使用胰岛素注射的2型糖尿病患者分为对照组和观察组,各49例.对照组采用一般健康教育方式,观察组将健康教育路径应用到胰岛素注射护理中,有组织、有计划地对患者及家属进行个体化的健康教育.比较两组胰岛素注射针头重复使用次数,脂肪增生情况、空腹血糖、餐后2小时血糖及糖化血红蛋白(HbA1c)值,评价两组患者干预前后焦虑自评量表和抑郁自评量表评分.结果 观察组胰岛素注射针头的重复使用次数、注射部位脂肪增生例数、空腹血糖、餐后2小时血糖及HbA1c均明显低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组患者抑郁、焦虑自评量表评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 健康教育路径在首次使用胰岛素注射的2型糖尿病患者中应用,能提高胰岛素规范注射率,降低注射并发症的发生率,提高患者血糖达标率,利于减轻患者心理负担.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪小蓉		4	32	4.0	4.0