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摘要:
中职政治课堂因为其独特的与时俱进的特性,与我们的生活息息相关并且传统教学方式的呆板性,就更需要将提问的方式应用到中职政治课堂的教学中,从中职政治课堂上教室提问的现状分析,探讨如何的有效实施中职政治课堂中教室提问的价值取向.
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文献信息
篇名 中职政治课堂上教师提问的价值取向问题
来源期刊 情感读本 学科
关键词 中职政治 教师提问 价值取向
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 1920字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职政治
教师提问
价值取向
研究起点
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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