字、课、研:书法师资培训的三维路径

• 作者: 张忠华
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程 课堂 师资培训 课题研究
• 年，卷（期）: jsjyb_2017,（29）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

教师的书法基本功和教学水平是决定书法教育教学水平高低的重要因素,课堂教学是开展书法教育的主阵地。为此,山塘中心小学抓好教师写字、上课、研究三维能力,大力加强师资培训,着力开展书法教学研究,促进书法教学特色发展。

作者信息

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1	张忠华		1	0	0.0	0.0