"问题讨论"的合作学习模式在中学英语课堂的应用研究

• 作者: 郝丽娜
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: "问题讨论"合作学习模式 中学英语课堂 问题生成
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

孔子在《论语述而》中所称的:"不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也.""问题讨论"就是教师设置的问题激发学生的潜能欲望及探求心理,通过师生讨论,进行设疑置难,通过设置"愤"、"悱"的情境,把学生带入"心求通而未通,口语言而未能"的境界.可以说教学离不开问题,没有问题,就没有真正意义上的教学.本文主要探讨:1)什么样的问题可以用在教学设计中,成为具体的教学活动;2)"问题讨论"合作学习模式易出现的问题及解决方法.本研究的目的在于阐述了"问题讨论"合作学习模式的特点和实施原则,为其在课堂教学中的成功实施提供借鉴.

作者信息

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1	郝丽娜		1	0	0.0	0.0