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摘要:
学生对于单纯的计算机文化基础很少感兴趣。教学中只有讲究方式与方法,如适当增加对专有名词的英文讲解、增加游戏的元素、加强与实际应用相结台的力度、用“打比方”突破教学重难点,培养学生自主学习的能力等,让学生喜欢学习计算机文化基础这门课程。
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篇名 “计算机文化基础”教学方略
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 计算机文化基础 教学 方式
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G420
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