历史学科核心素养培养途径初探

• 作者: 郑力刚
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中历史 学科核心素养 培养途径
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 字数: 2813字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.20.060

摘要

结合高中历史教学现状,在简要概述从学科本质特征出发,通过探讨设身处地的历史理解性、理解的历史阐释性、史料的历史证据性等途径培养学生的学科核心素养,及通过在课堂教学中注重特征化和情趣化原则、能力培养和长远目标、情感元素生成等方法说明历史学科核心素养的培养途径,为高中历史教学改革的深入开展提供参考与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑力刚		2	0	0.0	0.0