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摘要:
音乐是一门听觉艺术,幼儿通过音乐活动可以增强孩子的听力、记忆力、想象力、创造力、艺术鉴赏力,陶冶情操,幼儿音乐教育是幼儿素质教育的重要组成部分.幼儿音乐教师是幼儿音乐教学活动的组织者,是培养合格音乐人才的重要保证,一名合格的幼儿音乐教师必须具备一定的音乐素养,幼儿教师音乐素养的水平直接决定了幼儿音乐教学水平.
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浅析幼教音乐教学中如何培养幼儿的音乐素质
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音乐教学
音乐素质
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈幼儿音乐教学中教师音乐素质的提高对唱歌教学的作用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 幼儿音乐 教师 音乐素质 歌唱教学 作用
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 2710字 语种 中文
DOI
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1 李蕾 5 4 1.0 2.0
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幼儿音乐
教师
音乐素质
歌唱教学
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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