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摘要:
本文结合《C语言程序设计》这门课程,针对独立学生的实际情况、学习基础和学习能力,基于目前较为流行的BlackBoard平台设计"翻转课堂"教学模型,旨在提升学生学习的学习积极性,最终提升学习效果.
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基于翻转课堂的C语言教学设计
C语言
翻转课堂
教学设计
微课
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 C语言课程基于BlackBoard平台的翻转课堂 教学模型设计
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 BlackBoard 翻转课堂 教学模型
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 2809字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.07.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王欣 南京工业大学浦江学院 25 91 5.0 8.0
2 吴菲 南京工业大学浦江学院 19 79 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (25)
共引文献  (11)
参考文献  (6)
节点文献
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2009(1)
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2013(11)
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2014(7)
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2015(4)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
BlackBoard
翻转课堂
教学模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导