作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文首先针对数形结合思想的概念进行分析,并在此基础上,通过相关的教学案例,论述了在初中数学教学过程中,教师应如何向学生进行数形结合思想的渗透.希望本文能够为从事初中数学教学的教职员工提供有价值的帮助.
推荐文章
数形结合思想在初中数学教学中的应用分析
数形结合
初中教学
应用
分析
数形结合思想在初中数学教学中的运用
数形结合思想
初中
数学教学
数形结合思想在初中数学教学中的应用探讨
数形结合思想
初中数学
意义
应用策略
数形结合思想在初中数学中的运用
初中数学
数学教学
数形结合思想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数形结合思想在初中数学教学中的应用
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中数学 数形结合思想 教学案例
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 2142字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金玉 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (38)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
数形结合思想
教学案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导