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摘要:
假日小队环保行动让环保教育从课内走向课外,由学校走向社会,由指令式走向自发式,由原来的师生双方互动走向了师生、社会、家长多方互动,实现了环保教育由传统灌输式向探究体验式的转变,其实质是教育理念与教育方式的转变,是教育资源的充分挖掘和利用。
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篇名 假日小队活动:在探究、体验中培育环保基因——浙江省杭州市拱墅区教师进修学校附属学校开展“假日小队”环保活动
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G631
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教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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