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摘要:
对于一所高校来说,校史是其校园文化内涵的精髓和凝练,是高校思想政治教育工作的有效载体.研究和探索大学校史文化的内涵,挖掘其思想政治教育功能,发挥育人作用,对进一步增强大学生思想政治教育工作的实效性具有重要意义.本文对大学校史文化的思想政治教育价值与功能进行了分析和总结,以大连理工大学校史文化工作案例分析了校史文化育人的方式及成效,对新形势下更好地开发和利用校史资源,增强校史文化思政育人功能提出了思考和建议.
内容分析
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文献信息
篇名 大连理工大学校史个案研究
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 大连理工大学 校史文化 思想政治教育 大学文化
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 150-152
页数 3页 分类号 G641
字数 4538字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2017.31.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈肖东 35 19 2.0 2.0
2 王晶华 7 32 2.0 5.0
3 韩晓雨 18 45 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大连理工大学
校史文化
思想政治教育
大学文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
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61459
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