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摘要:
中医是中华民族的瑰宝,为满足群众健康需求日益增长的趋势和中医事业发展的需要,中医院校必须培养更多的优秀人才.传统的"以学科为中心"的教学模式已不适应当今人才培养的需求.而"以器官系统为中心"的课程整合教学模式被越来越多的国内外医学院校所采纳.分析"以学科为中心"教学模式的优点与缺点,回顾"以器官系统为中心"课程整合教学改革的发展及其优点,初步探讨中医院校课程整合教学改革.
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文献信息
篇名 中医院校课程整合教学改革探讨
来源期刊 光明中医 学科
关键词 课程整合 教学改革 中医院校 人才培养 医学教育
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教管论坛
研究方向 页码范围 1825-1826
页数 2页 分类号
字数 2840字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-8914.2017.12.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建卫 天津中医药大学中西医结合学院 40 249 9.0 14.0
2 李平 天津中医药大学中西医结合学院 67 644 14.0 22.0
3 边育红 天津中医药大学中西医结合学院 37 175 9.0 12.0
4 赵伟 天津中医药大学中西医结合学院 35 85 5.0 7.0
5 章明星 天津中医药大学中西医结合学院 25 51 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课程整合
教学改革
中医院校
人才培养
医学教育
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光明中医
半月刊
1003-8914
11-1592/R
16开
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82-525
1985
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