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摘要:
以童心观童心,作为老师的我们也应该永葆一颗童心.人们常说理解万岁,如何才能做到真正理解呢,想要理解学生的行为,老师除了换位思考,还应该具有一颗与学生同样的童心.我认为能做到因学生所感兴趣的事情感兴趣,重视学生重视的东西,与学生同喜同悲,荣辱与共便做到了童心.
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文献信息
篇名 以童心观童心
来源期刊 新智慧 学科
关键词 童心 兴趣
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 经验分享
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1780字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.21.046
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1 万鑫 重庆市开州区长沙镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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童心
兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
总被引数(次)
844
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