前置性预学单让学生预学更高效

• 作者: 张小燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 前置性预学单 语文能力 预学内容
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 学业评价2
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"以生为本,先学后教,以学定教"是当今语文课堂所追寻的方向,一年多来我们学校三、四年级组的语文老师一直在努力探索实践,转变放任自流低效无效的预学方式,培养学生良好的预学习惯和自学能力.通过巧设前置性预学单,确定学习起点,让学生学得更多;引领学习方法,让学生更会学;激发学习欲望,让学生更想学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小燕	浙江省嵊州市崇仁镇中心小学	1	0	0.0	0.0