互帮互助,共同进步 ——合作学习策略在高中英语教学中的运用

• 作者: 吕凤杰
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 合作学习策略 高中英语教学 运用
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 1680字
• 语种: 中文

摘要

为响应高中英语新课标"以人为本"学习理念的号召,教师应当积极探索和应用有效的合作学习策略促进学生互帮互助、共同进步.本文根据高中英语的学习内容与难度探究共同合作模式策略、小组合作预习与讨论策略、小组互相交流与协作策略三种策略,在激发学生学习的兴趣与主动性,提高英语水平中具有一定意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕凤杰		2	1	1.0	1.0