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摘要:
《汽车服务礼仪》课程是一门实践性很强的应用型学科,要使专业学生在走上工作岗位时能适应社会需求,我们在授课过程中就必须坚持以工作过程为导向.本文根据课程对应的职业岗位或岗位群相应的职业技能标准,采用项目教学法对课程进行了整体设计,为高职同类课程的改革与实践提供借鉴.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于工作过程的《汽车服务礼仪》课程建设研究
来源期刊 商情 学科
关键词 工作过程 汽车服务礼仪 课程设计
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 1790字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐娟 20 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
汽车服务礼仪
课程设计
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