作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,东湖小学教师的信息素养得到了不断提高,信息技术的应用已成为自觉行为,更成为教师展现自身素质的载体,如今东湖小学在教育信息化建设与应用的道路上,较好地实现了教育过程的全面信息化,学校内涵建设得到了长足的发展。
推荐文章
学生评价推动学校现代化发展
学生评价
问卷调查
学校现代化发展
初中学校内涵发展的管理策略研究
初中学校
内涵发展
管理实务
生本理念
人文素养现代化是教育现代化的核心要义
人文素养现代化
教育现代化
马克思主义人文精神
江苏港口现代化发展路径
港口现代化
集疏运
物流服务
绿色
智能
平安
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用教育现代化推动学校内涵化发展
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 教育 环境 网络
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 197-197
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭晓艳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育
环境
网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导