美国高校教师组织及其对教师权益的维护

• 作者: 杨小辉
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 工会 教师权益 专业团体 集体谈判
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 141-146
• 页数: 6页
• 分类号: G649.3
• 字数: 8806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2017.31.065

摘要

全美教育协会、美国教师联盟和大学教授协会是美国高校中影响最大的三个教师组织.它们既是提升高校教师专业化水平的"专业团体"、也是致力于增进高校教师利益的"利益团体",更是运用"集体谈判"手段维护教职员工权益的"工会团体".这三大组织运作民主,策略灵活多样,充分发挥了自身"保护、参与、自律和服务"的功能.可以说,它们不仅在维护高校教师合法权益方面起到了重要作用,而且还通过平衡学术权利和行政权力之间的关系,很好地维护了大学教育的自主权.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小辉	上海政法学院国际事务与公共管理学院	15	24	2.0	4.0