对中职学校班主任职级制的探索与实践

• 作者: 刘正瑜
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 班主任 职级制 探索
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 201,217
• 页数: 2页
• 字数: 3623字
• 语种: 中文

摘要

当前我国经济正处于转型升级的关键时期,需要大力发展职业教育,提升职业教育水平,坚持立德树人,培养大批德技并修的技术技能人才.学校教育是加强学生思想道德建设,落实立德树人根本任务的重要环节,而班主任队伍是实施德育教育的组织实施者.如何从机制、专业发展和职业生涯规划等方面思考班主任队伍的建设,已经成为当前每个职业学校都必须高度重视的工作.通过对班主任职级制进行深入的探索和思考,对学校抓好德育教育工作具有现实的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘正瑜		2	0	0.0	0.0