美文欣赏型微课在小学语文作文教学应用可行性调查研究

• 作者: 韦云
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 美文欣赏型微课 样例学习 多媒体学习理论可行性调查
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3216字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2017.02.049

摘要

美文欣赏型微课是将信息技术与仿写训练相结合产生的一个新产物.为论证美文欣赏型微课的应用价值,笔者查阅了大量文献资料,并以样例学习与多媒体学习理论作为理论依据进行分析.设计问卷,对其在小学语文作文启蒙教学中应用的可行性进行了调查,尝试分析存在的问题,为进一步应用提供依据.