“三导”——让综合实践活动更有效

• 作者: 曾燕丽
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 教师 指导策略
• 年，卷（期）: xyjy_2017,（13）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

综合实践活动在开展的过程中 通常由教师指导、学生自主实践.在整个教 学过程中,教师的指导是整个实践活动可 以有效开展并实现其价值的重要保证.从 实践活动课程自身的特点来看,保证学生 的自主性是核心,但是在整个教学过程中,教师的指导作用发挥着关键性的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾燕丽		2	0	0.0	0.0