小学数学阅读能力培养的实践与思考

• 作者: 季红
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力培养 小学数学 实践 数学发展 数学阅读能力 学生综合能力 语文阅读 学科
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

“社会的数学化”目前已经成为数学发展的主要趋势,这种数学发展的新趋势给人们的数学阅读能力提出了新的更高的要求.以往专属于语言类学科的阅读能力已经演变成以语文阅读作为基础,涵盖数学与科技阅读在内的综合性阅读能力.因此,从学生综合能力和数学发展的角度出发,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季红		4	14	2.0	3.0