骨伤科疾病手法治疗的微课教学评价

• 作者: 安世林 师振江 李亚军 陈劲
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 骨伤科疾病手法治疗 微课 教学 效果评价
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 论著·管理实践
• 页码范围: 163-164,166
• 页数: 3页
• 字数: 3122字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2017.16.100

摘要

目的:探讨高校常见骨伤科疾病手法治疗微课教学的效果.方法:2014级专科体育保健专业51名学生作为对照组,采用传统教学;2015级专科体育保健专业53名学生作为试验组;采用微课教学.结果:试验组对教学方式的满意度及考核结果的优良率明显高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05).结论:微课在常用骨伤科疾病手法治疗的教学中既有利于提高学生兴趣和学习效率,也有利于师生互动交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚军		15	165	7.0	12.0
2	安世林		3	6	1.0	2.0
3	陈劲		7	37	4.0	6.0
4	师振江		6	25	2.0	5.0