巧用微课,让语文课堂更精彩

• 作者: 李军 邬志英
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

<正>去年3月,笔者到南宁参加'全国微课设计与实践'培训。其间,接触大量精美的'微课'视频,感悟颇多。微课指向性相对明确,教学主题相对突出,目标相对单一,短小精悍,选择灵活。巧用微课,可以激发学生对语文学习的兴趣,助力语文的学习与教学,从而升华师生智慧。一年来,我从课前、课中、课后三个环节规划主题,进行尝试,开发了微课系列:辅助课堂教学类的微课、朗读型微课、语文知识点微课、文言文知识点复习微课、启发作文微课、自主学习新知'微课'等,在教学方面有了一定的收获,也有了一些新的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李军		8	11	2.0	3.0
2	邬志英		1	0	0.0	0.0