开放式作文教学的理论思考和实践

• 作者: 谢云伊
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文能力 作文命题 命题形式 学习主体地位 写作欲望 高考 写作兴趣 写作教学过程 写作内容 课堂行为
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在高中语文教学过程中,教师要重视学生作文能力的培养和提升,这是学生高考能否获得理想成绩的一个关键环节。为了促使每一位学生的作文能力都能够在高中阶段获得进一步的发展,教师可以采用开放式作文教学的思路。基于此思路进行作文教学,每一位学生的学习主体地位都能够得以体现,学生的思维也不会受到限制,综合运用语文知识的能力也能够在此过程中展现出来。

作者信息

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1	谢云伊		1	0	0.0	0.0