探究小儿先天性心脏病护理中的健康教育

• 作者: 宋颖 贺琼 陈冰洁
• 来源期刊: 当代护士（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 小儿先天性心脏病 健康教育 护理
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 儿科护理
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: R473.72
• 字数: 1964字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究和探讨小儿先天性心脏病使用健康教育护理的效果和应用价值.方法 将本院2015年6月～2016年6月收治的104例小儿先天性心脏病患者随机分为对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上加强健康教育,对比和分析两组患儿临床护理效果和对临床护理满意度情况.结果 观察组患儿家属对临床护理满意度明显高于对照组,患儿对心脏病健康知识了解情况较好,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 在小儿先天性心脏病护理中施行健康教育,能够增加患儿对心脏病及治疗知识的了解程度,提高患儿对临床护理的满意度和整体护理效果,在临床应用上具有推广价值.