建立职中学生核心素养的校本研究机制

• 作者: 蔡志辉
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 职中学生 核心素养 校本研究 机制
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 3808字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2017.02.045

摘要

本文说明建立职中学生核心素养校本研究机制的重要性,强调校本研究必须突出职业特色和专业技能,重点介绍校本研究的切入点和有效研究方式.