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摘要:
校本课程开发是高职院校课程改革的核心任务之一,也是当前我国高职教育教学研究的难题.分析目前高职英语校本课程开发现状,提出其课程改革思路与建议:关注社会和学生需求,促进全面发展;明确课程培养目标;强化教师队伍建设;构建多元化评价体系.
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开发现状
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初中校本课程
小学英语校本课程的开发与思考
小学英语
校本课程
开发
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职英语校本课程开发的现状调查与对策研究
来源期刊 信息记录材料 学科 教育
关键词 高职英语 校本课程开发 开发主体
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 记录·教育
研究方向 页码范围 131-133
页数 3页 分类号 G712.3
字数 4536字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廉东昌 淮安信息职业技术学院国际教育学院 34 37 3.0 5.0
2 李志刚 淮安信息职业技术学院国际教育学院 19 22 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (5)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
校本课程开发
开发主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息记录材料
月刊
1009-5624
13-1295/TQ
大16开
河北省保定市乐凯南大街6号
18-185
1978
chi
出版文献量(篇)
9919
总下载数(次)
46
总被引数(次)
13955
论文1v1指导