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摘要:
随着新课程改革的实施,教学思想与环境发生了很大变化,美术课堂教育教学不仅限于对学生文化知识的传授,学校和老师要注重培养学生的学习能力和实践动手能力.美术课程教育可以有效提高学生的审美意识及思维能力,但动手实践能力是主要基础,就美术课堂教学中如何有效提升学生的动手能力进行简要分析,并提出策略方法.
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小学美术
课堂教学
核心素养
等级闯关
学习兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在美术课堂提升学生的动手能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 美术教学 动手能力 策略方法 课堂实践
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 米尔阿迪里·艾尔肯 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
动手能力
策略方法
课堂实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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