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摘要:
该文针对应用型本科院校园林专业的教学模式,以宿迁学院《园林工程》课程为例,通过课堂教学、实验教学、网络课程、项目驱动、导师制等方面对学生进行综合考核,鼓励学生参与教师科研课题,以期培养出满足社会要求的应用型人才,对于工程实践性课程也具有一定的示范作用.
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改革
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文献信息
篇名 应用型本科院校园林专业教学模式研究 ——以宿迁学院《园林工程》课程为例
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 园林专业 教学模式 应用型本科
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 136-138
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2541字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩浩章 宿迁学院建筑工程学院 19 623 9.0 19.0
3 刘宇 宿迁学院建筑工程学院 41 140 6.0 10.0
4 蒋亚华 宿迁学院建筑工程学院 32 65 4.0 6.0
5 张颖 宿迁学院建筑工程学院 52 110 5.0 8.0
8 董蓉 宿迁学院建筑工程学院 17 44 4.0 5.0
9 张楠 宿迁学院建筑工程学院 23 41 3.0 5.0
10 刘闵 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
园林专业
教学模式
应用型本科
研究起点
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期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
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44
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