基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
王会军在《课程·教材·教法》2017年第8期撰文指出,在互联网进一步加剧知识、产品快速迭代的背景下,教师作为知识权威和知识供给者的地位已然发生改变,因此,教师也应有“快速迭代”思维,并将其迁移到自身发展的专业领域。
推荐文章
互联网时代新闻报道新思维
互联网时代
传统新闻媒体
开创新思维
顺应互联网时代趋势
新时代主题出版强化互联网思维方法探析
主题出版
互联网思维
大数据
用户思维
新媒体时代少儿出版的互联网思维
新媒体时代
互联网思维
少儿出版
新时代主题出版应强化互联网思维
互联网思维
主题出版
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互联网时代,教师要有“快速迭代”思维
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 互联网时代 迭代 教师 思维 知识权威 专业领域 供给者 教材
年,卷(期) fjjy_2017,(37) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网时代
迭代
教师
思维
知识权威
专业领域
供给者
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导