浅谈小学数学问题情境的创设

• 作者: 陈逸珊
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情境 有效性 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在小学数学教学中,创设有效的问题情境是完成数学教学过程的有效方式。一个好的数学问题情境,能集中学生的注意力,诱发学生思维的积极性,引起学生更多的联想,也比较容易调动起学生已有的知识、经验、感受和兴趣,从而更加自主地参与知识的获取过程、问题的解决过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈逸珊		1	0	0.0	0.0