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摘要:
美术教育是素质教育的一个组成部分,是一个立体的互动性较强的学科,合作教学是以教师为中心、知识为本位,在传统的教学模式基础上进行改革的教学策略,本文通过阐述小学美术教学中合作学习的运用,使美术教学过程建立在学生自主活动的基础上,发挥学生的主观能动性,分析当前美术教学在合作学习中所遇到的问题,提高小学生对美术课的兴趣,培养小学生主动学习的能力.
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文献信息
篇名 浅析小学美术教学中合作学习的运用
来源期刊 中国民族博览 学科 教育
关键词 小学美术教学 合作学习 素质教育
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G623.75
字数 2784字 语种 中文
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小学美术教学
合作学习
素质教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
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25
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3544
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