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摘要:
插图是英语教材的重要组成部分,传递着直观的视觉信息。在小学英语教学中,教师应当充分发掘故事文本中的插图的教学功能,引导学生的文本阅读、文本写作和文本倾听,努力让插图发挥其提示、认知、补充、操作和解释的作用。
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文献信息
篇名 浅谈插图在译林版小学英语故事教学中的运用
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 故事教学 插图 英语教学
年,卷(期) mszx_2017,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G623.31
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1 庄裕花 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
故事教学
插图
英语教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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