英语探学中学生"质地"的重要性研究

• 作者: 朱萍
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 学生 质地 合作
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1652字
• 语种: 中文

摘要

教师要尝试依据学生的学习能力,注重分层教学和多样引导,利于学生在主动深入探究的过程中获得更多学习体验机会.基于学生不同质地基础上的探究教学,更能使得学生有深刻感知,帮助他们在积极探究中积累语言知识技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱萍		52	28	2.0	5.0