微课结合案例教学法在骨科临床护理带教中的应用

• 作者: 代群莉 傅翠梅 唐敏 梁爽 樊桂莲
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 微课 骨科 案例教学 护理带教 护理教育
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1139-1140
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2017.09.046

摘要

[目的]探讨微课结合案例教学法在骨科临床护理带教中的应用效果.[方法]选择2015年3月-2015年12月在我科实习的48名护生为对照组,2016年3月-2016年12月在我科实习的50名护生为观察组.对照组采用案例教学法,观察组采用微课结合案例教学法,比较两组出科考核成绩及调查观察组护生对微课结合案例教学效果的综合评估反馈.[结果]观察组护生出科理论与操作成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组护生认为微课教学可有效提高护生学习的积极性和主动性,提高出科的理论与操作成绩及对带教老师的评价.[结论]微课结合案例教学法可提高教学水平,增加护生学习的兴趣,提高护生的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁爽		5	33	4.0	5.0
2	樊桂莲		15	98	6.0	9.0
3	傅翠梅		5	30	3.0	5.0
4	唐敏		7	36	4.0	6.0
5	代群莉		5	29	3.0	5.0