初中英语学困生学习兴趣培养的几点建议

• 作者: 陈慧燕
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学困生 兴趣培养 新课标要求 个人情感 性格倾向 意志薄弱 评价方法 评价创新 身心发展规律 思维空间
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（14）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

学困生作为部分学生群体客观地存在于当前初中英语教学中,他们的智力水平正常,感官没有障碍,但是由于学习氛围、教学模式、个人情感因素与学习基础等因素造成学困生对英语缺乏学习兴趣,成绩低于其他学生而无法实现学习目标。随着教育教学的改革,新课标要求我们要面向全体,注重素质教育来树立学生对学习英语的信心,因此教师应培养初中英语学困生的学习兴趣成为了当务之急。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈慧燕		2	5	1.0	2.0