初中英语阅读教学如何与写作教学相结合探讨

• 作者: 欧阳媚
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语阅读 阅读问题 写作灵感 教学反馈 写作知识 阅读教学 仿写 阅读目的 阅读过程 人教版
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

在初中英语教学中,教师如何才能让学生们的英语文章做到不仅语句通顺,而且内容还有创意呢？就笔者而言,英语阅读与写作结合教学是解决问题的关键所在。在本文中,笔者将结合自身的英语教学经验,从英语阅读对英语写作灵感的激发、英语阅读中写作知识的累积以及英语写作的仿写与训练等方面谈谈英语阅读与写作结合教学的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳媚		2	0	0.0	0.0