例谈“学讲计划”背景下的小学语文教学

• 作者: 黄婕
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 "学讲计划" 深度推进 "讲出来" 主体地位
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

徐州市推行“学讲计划”已经三 年多了,取得了丰硕的成果.当前,要深度 推进“学讲计划”.“深度推进”要根据各校 的实际情况,着重在学生“讲”的方面下功 夫,要突显学生的主体地位.

作者信息

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1	黄婕		4	0	0.0	0.0