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摘要:
谭泽睿从小对数学有着浓厚的兴趣,全靠学习,从来没有参加任何课外辅导班。读小学三年级时,谭泽睿决定自学编程,母亲带着他去图书馆借编程资料,看着厚厚的专业书籍,图书管理员非常吃惊:“你看得懂吗?”谭泽睿肯定地回答:“当然看得懂。”当天回到家里,谭泽睿捧着编程书籍看得津津有味,
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浅析信息技术对高中生数学思维影响
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思维影响
内容分析
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文献信息
篇名 填补数学空白的高中生
来源期刊 做人与处世 学科 教育
关键词 数学 高中生 专业书籍 小学三年级 图书管理员 辅导班 编程 图书馆
年,卷(期) zrycs_2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学
高中生
专业书籍
小学三年级
图书管理员
辅导班
编程
图书馆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
做人与处世
半月刊
1007-5100
22-1255/C
吉林省吉林市丰满区三亚路7号
12-160
出版文献量(篇)
14539
总下载数(次)
7
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