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浅析高职学院视觉传达课程评价体系
浅析高职学院视觉传达课程评价体系
作者:
黄曦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
视觉传达课程
考核方式
摘要:
高职艺术设计视觉传达专业多元化评价有助于高职院校人才培养的重新定位.多元化评价,特别是引入企业和三方评价,更能明确人才需求规格,提高学生综合素质,为做好高职人才社会储备提供指导和借鉴.
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视觉传达设计
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相关文献总数
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文献信息
篇名
浅析高职学院视觉传达课程评价体系
来源期刊
青年时代
学科
关键词
视觉传达课程
考核方式
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
159
页数
1页
分类号
字数
1917字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄曦
71
15
2.0
3.0
传播情况
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视觉传达课程
考核方式
研究起点
研究来源
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期刊影响力
青年时代
主办单位:
共青团贵州省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1002-6835
CN:
52-1032/GO
开本:
出版地:
贵州省贵阳市青年路167号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
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