初中语文“微写作”教学探析

• 作者: 周迎年
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 微写作 作文 主要教学内容 课堂内容 语言表达能力 九十年代 语言写作 写作形式 写作语言 主要话题
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

早期的＂微写作＂主要是通过小作文以及片段作文的形式出现在人们视野里。在20世纪九十年代中,初中＂微写作＂的语文课堂教学模式开始盛行。这种课堂教学以小作文为主要教学内容,通过对学生进行读与写训练、想象训练以及描写训练等课堂内容,提升学生的语文水平。将＂微写作＂融入到课堂作文的教学当中,可以帮助学生更好地将语文学习与生活紧密联系在一起,提升学生的语言表达能力及写作水平。

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