让核心素养在“翻转课堂”中落地

• 作者: 李元福
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

<正>近年来,山东省烟台第十四中学在实施'345'个性化高效课堂教学模式的基础上,积极探索核心素养的落地途径,尝试在翻转课堂中落实核心素养。学校本着'基于理念构建模式,基于实践改进模式,基于核心素养发展模式'的思路,以'先学后教、教学合一和个性化学习'为基本理念,建立导师制、班组制、学分制的核心素养教学研共同体,让学生真正成为课堂的主人,打造具有特色的高效课堂,使核心素养在翻转课堂的学习中得以养成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李元福		7	2	1.0	1.0