教育生命的安顿与超越——以思想的方式

• 作者: 林珊
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教师 生命的安顿 小学语文教师 儿童教育家 李吉林 教育主张 实践体系 王崧 教学主张 教学思考
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（37）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

常听不少小学语文教师鼓励儿童＂像作家一样写作＂,却鲜见教师激励自己＂像教育家一样思想＂。几年前的我,大抵也处于这样的状态,想来,大约是小学教师的＂小＂在作祟。但小学教师出身的著名儿童教育家李吉林老师说：＂我不敢说自己是一个思想者,但我觉得即便是小学教师,也应该有着自己的思想和教育主张。＂

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林珊	福州教育学院附属第一小学	22	2	1.0	1.0